Lucyna Darowska (2026): „Becoming authoritarian, becoming a fascist? Else Frenkel-Brunswik’s and Theodor W. Adorno’s qualitative analyses in ‘The Authoritarian Personality’ and their comparison to studies on perpetrators“. In: Leiprecht, Rudolf (Hg.). Frankfurt/M.: Wochenschau (angenommen).
Lucyna Darowska (2026): „Migration and Racism in Post-Communist and Post-Colonial Poland: Contemporary Narratives, Collective Memories, and Media Discourses.” (to be submitted in CEEMR Central and Eastern European Migration Review).
Lucyna Darowska (2026): „Zur Relevanz von historischem Wissen zu (Post-)Kommunismus und (Post-)Kolonialismus in Osteuropa für schulische Bildung“. In: Doğmuş, Aysun; Leiprecht, Rudolf; Steinbach, Anja (Hg.): Schule in der Migrationsgesellschaft. Frankfurt/M.: Wochenschau Verlag/Debus Pädagogik (angenommen).
Lucyna Darowska (2025): „Marriage and the Devil: The Literary Exchange, Values, and Power Structures of Franz Kafka and Milena Jesenská”, Humanities 2025, 14(5), 107; https://doi.org/10.3390/h14050107, https://www.mdpi.com/2076-0787/14/5/107
Fatoş Atali-Timmer; Lucyna Darowska; Andrea Hertlein; Angela Janssen; Antonia Kiel; Ulrike Koopmann; Winfried Schulz-Kaempf (Hg.) (2025): Diverse Differenzen Perspektiven auf Diversitätsbewusste (Sozial-)Pädagogik und Bildung. Festschrift für Rudolf Leiprecht. Oldenburg: University of Oldenburg Press http://oops.uni-oldenburg.de/7405/1/Festschrift_Leiprecht_07_04_2026.pdf
Lucyna Darowska (2024): „Das Poetische und das Politische in Milena Jesenskás Feuilletons und Reportagen“. In: Bannasch, Bettina; Balcarová, Markéta (Hg): Kafkas Schwestern. Schreibende Frauen aus dem Umfeld Franz Kafkas und des Prager Kreises. Würzburg: Königshausen & Neumann, 65-83. https://otokar-fischer.eu/2026/nominace
Lucyna Darowska (2024): Prozíravost a nezměrná odvaha. O důležitosti politického života. In: A2. #10/2024/7. 5. 2024. (übersetzt v. Michal Špína) [Milena Jesenská – Einsicht und unermesslicher Mut. Von der Bedeutung, an das politische Leben zu erinnern].
Lucyna Darowska (2022): „How the Fascist and Non-Fascist Self May Develop: Else Frenkel-Brunswik’s qualitative analyses in The Authoritarian Personality and their comparison to studies on resisters”. In: Serendipities. Journal for the Sociology and History of the Social Sciences, Special Issue, eds. Andreas Kranebitter & Christoph Reinprecht, Vol. 7 No. 1-2 (2022), pp. 74-101. open access CC BY-NC-ND Link: https://tidsskrift.dk/Serendipities/issue/view/9912
Lucyna Darowska (2022): „‘Diversity’ als Konzept für eine diskriminierungskritische und intersektionale Perspektive auf Geschlechtergerechtigkeit an der Hochschule”. In: Rudolph, Clarissa; Reber, Anne; Dollsack Sophia (Hg.): Geschlechtergerechtigkeit und MINT. Irritationen, Ambivalenzen und Widersprüche in Geschlechterdiskursen an Hochschulen. Opladen u.a.: Verlag Barbara Budrich, 229-246. https://content.e-bookshelf.de/media/reading/L-18120303-6d3eb76357.pdf
Lucyna Darowska (2019): “Can ‘epistemic silence‘ be decolonised? Diversity, Menschenrechte, Feminismen”. In: Darowska, Lucyna (Hg.): Diversity an der Universität. Diskriminierungskritische und intersektionale Perspektiven auf Chancengleichheit an der Hochschule. Bielefeld: transcript, 323-378. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4093-9/diversity-an-der-universitaet/
Lucyna Darowska (Hg.) (2019): Diversity an der Universität. Diskriminierungskritische und Intersektionale Perspektiven auf Chancengleichheit an der Hochschule. Bielefeld: transcript. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-4093-9/diversity-an-der-universitaet/
Lucyna Darowska; Juana Salas Poblete (2019): Diversitysensible Lehre im Lichte der Konzepte von Differenz und transversal politics. In: Kergel, David; Heidkamp, Birte (Hg.): Praxishandbuch Habitussensibilität und Diversität in der Hochschullehre. Wiesbaden: Springer VS, 415-441. https://link.springer.com/book/10.1007/978-3-658-22400-4
Peter Schmidt; Lucyna Darowska & Daniel Georg Gloris (2018): What drives threat, attitudes towards migrants and identification with populist parties? Deprivation, values or racism: A comparative analysis of Poland and Germany. In: Sztabiński, Franciszek; Domański, Henryk & Sztabiński, Paweł B. (eds.): New Uncertainties and Anxieties in Europe. Seven Waves of the European Social Survey. Berlin: Peter Lang Publisher, 37-97. https://www.academia.edu/42230530/New_Uncertainties_and_Anxieties_in_Europe
Lucyna Darowska (2016): „‘daß ich jemandem begegne, dem ich nicht fremd bin‘. Gender, das Politische und die Widerständigkeit in der Rezeption Milena Jesenskás Biografie und ihres Werks”. In: Plachá, Pavla; Zemanová, Věra (Hg.): Milena Jesenská. Biografie, Zeitgeschichte und Erinnerung, Tagungsband der deutsch-tschechischen Konferenz. Prag: AULA, 32-61. https://deutsch.radio.cz/ende-des-mythos-tagungsband-zeigt-die-vielen-seiten-der-milena-jesenska-8201644
Lucyna Darowska (2015): „Konstruktion gesellschaftlicher Nicht-Anerkennung: Milena Jesenská und Alice Rühle-Gerstel“. In GENDER – Zeitschrift für Geschlecht, Kultur und Gesellschaft, 77-92. https://budrich-journals.de/index.php/gender/article/view/21831
Paul Mecheril; Lucyna Darowska (2014): „Von interkultureller zu migrationsgesellschaftlicher Bildungsforschung“. In: Baros, Wassilios; Kempf, Wilhelm (Hg.): Erkenntnisinteressen, Methodologie und Methoden interkultureller Bildungsforschung. Berlin: Verlag Irena Regener, 19-39.
Lucyna Darowska (2012): „Widerständige Praxis der Prager Journalistin Milena Jesenská gegen den Nationalsozialismus“. In: Spiegel der Forschung: JLU Gießen. https://jlupub.ub.uni-giessen.de/items/40e4aab7-88da-4a53-8c61-2bdd506840f5
Lucyna Darowska (2012): Widerstand und Biografie. Die widerständige Praxis der Prager Journalistin Milena Jesenská gegen den Nationalsozialismus. Bielefeld: transcript-Verlag. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1783-2/widerstand-und-biografie/
Lucyna Darowska; Thomas Lüttenberg; Claudia Machold (Hg.) (2010): Hochschule als transkultureller Raum? Kultur, Bildung und Differenz in der Universität. Bielefeld: transcript-Verlag. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1375-9/hochschule-als-transkultureller-raum/
Lucyna Darowska; Claudia Machold (2010): „Hochschule als transkultureller Raum unter den Bedingungen von Internationalisierung und Migration – eine Annäherung“. In: Darowska, Lucyna; Lüttenberg, Thomas; Machold, Claudia (Hg.): Hochschule als transkultureller Raum? Kultur, Bildung und Differenz in der Universität. Bielefeld: transcript-Verlag, 13-39. https://www.transcript-verlag.de/978-3-8376-1375-9/hochschule-als-transkultureller-raum/